Las tic se han convertido en una herramienta indispensable en el ámbito de trabajo educativo. El auge de la tecnología permite descubrir nuevas formas de enseñanza. La implementación de las tic en el área de ciencias sociales facilitara el aprendizaje en lo alumnos, ya que los niños aprenderán de una manera mas divertida y dinámica. El docente puede valerse de muchos recursos que ofrecen las tic, para hacer de las clases un espacio atractivo y creativo y renovar la manera clásica de enseñar .
viernes, 31 de octubre de 2014
Aula virtual
EL CUERPO HUMANO
Daremos un recorrido a traves de nuestro interior de una forma mas interactiva
CUERPO HUMANO
CUERPO HUMANO
Juegos de matemáticas para niños de Primaria
Las matemáticas son fundamentales para la vida porque su comprensión permitirá a los pequeños estudiar en el futuro algunas de las carreras con mayor número de salidas. No es fácil aprender a resolver ejercicios, pero es mucho más divertido cuando las matemáticas se aprenden jugando. Los juegos de matemáticas para niños de primaria que proponemos en Mundo Primaria mejoran el conocimiento que tienen los niños de Primaria sobre los números y operaciones, las magnitudes y susmas, las figuras geométricas y la resolución de problemas.
Blog de alumnos de 5º de Primaria
Aca les dejo un blog: Tic 5º Primaria. realizado por alumnos de 5 grado, donde muestra el trabajo que hicieron estos alumnos para realizar este maravilloso blog.
Muestran imagenes, videos y juegos del area de Lengua, Naturales. A su vez cada materia muestra sugerencias de otras paginas referido al tema.
Escuela, intranet - Programas - Canal Encuentro
MIREN LO QUE ENCONTRÉ, ESTÁ BUENÍSIMO .
ESPERO QUE LO PUEDAN VER !!
Escuela, intranet - Programas - Canal Encuentro
ESPERO QUE LO PUEDAN VER !!
Escuela, intranet - Programas - Canal Encuentro
La importancia de las TICs
Tic en Matemáticas
Para aprender matemáticas se necesita una completa atención y comprensión sobre ellas.Las tic se presentan como una gran herramienta para esta materia ya que podemos facilitarla un poco mirando vídeos o también podemos motivar a los niños por medio de juegos .Esto los ayudara aprender mas rápido y hasta reforzar algunos conceptos ya adquiridos.
Niños ya adultos pueden llegar a tener acceso a todas estas paginas(blogs,wiki, etc.) por medio de sus computadoras o ya sea por sus teléfonos.
Juegos Online de Ciencias Naturales
Este link que les dejo es de una página que tiene muchísimos juegos de ciencias naturales , la verdad son divertidísimos!.... JUEGOS DE CIENCIAS NATURALES
El comportamiento del ser humano
hola chicas !!! quiero compartir esta imagen sobre una disciplina importante en las ciencias sociales como lo es el comportamiento del ser humano, ésta considera como organizarse, para producir lo que se necesita para sobrevivir, gobernarse, tomar decisiones, etc.
tic en ciencias sociales
Estudiar jugando con las matemáticas
Chicas miren esta pagina esta muy buena ..wiki recursos . Hay variedades de juegos donde los niños pueden aprender a sumar,multiplicar,etc.
como integrar las tic en el aula
Un proyecto integral para incorporar las TIC
en el aula de lengua y literatura castellana
Ana Isabel Romeo Gálvez - Lourdes Domenech Cases
IES Serrallarga de Blanes - http://www.materialesdelengua.org - http://phobos.xtec.net/iesserrallarga
En esta comunicación se presenta un proyecto global de integración de Moodle en la ESO, que consiste
en el diseño de itinerarios de aprendizaje relacionados con el currículum de lengua y literatura
castellana. Los itinerarios son una herramienta de soporte del aprendizaje presencial y su diseño está
sujeto a una estructura modular en UD (unidades didácticas). El proyecto propone un modelo formativo
cuyo desarrollo se lleva a cabo en el aula presencial, pero con recursos de naturaleza virtual.
______________________________________________________________________________
Reflexiones previas
1. OBJETIVOS DEL PROYECTO
2. EL AULA VIRTUAL
2.1. Interficie de los cursos
2.2. Definición de los cursos
2.3. Breve descripción del contenido de las unidades didácticas
(http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/BAJARSE
MORO/moro_canciones.htm)
2.4. Características de los recursos
2.5. Cuestiones metodológicas
2.6. Condicionantes de moodle
CONCLUSIONES
Reflexiones previas
Nuestro proyecto nace de la voluntad de integrar en la práctica docente habitual el
uso de las nuevas tecnologías, así como las funcionalidades didácticas y las
estrategias de aprendizaje que se desprenden de su utilización.
El proyecto tal y como queda enunciado arriba, no resulta ni novedoso, ni siquiera
ambicioso. Tanto las estrategias como las funcionalidades de las TIC están
suficientemente explicadas. Pero, si bien, no hace falta a estas alturas, justificar las
posibilidades y aplicaciones que ofrecen las TIC en la educación, sí que hace falta,
sin embargo, acabar de definir cómo se han de integrar en la formación presencial
en cada área concreta. Este proyecto nace de la creencia fundada de que las
implicaciones pedagógicas de Internet y de las TIC modifican los esquemas de la
enseñanza presencial y que su inclusión en el currículum del alumno como vehículo
complementario de la acción docente en el aula pasa por un proyecto global, es
decir, una planificación curricular que incorpore las destrezas, competencias,
funcionalidades y nuevos roles de las partes en concurso.
De hecho, antes de embarcarnos en el proyecto, habíamos experimentado e
incluido bien, de forma ocasional o bien de forma más habitual relacionada con una
determinada destreza o contenido, las posibilidades didácticas de diferentes
en el aula de lengua y literatura castellana
Ana Isabel Romeo Gálvez - Lourdes Domenech Cases
IES Serrallarga de Blanes - http://www.materialesdelengua.org - http://phobos.xtec.net/iesserrallarga
En esta comunicación se presenta un proyecto global de integración de Moodle en la ESO, que consiste
en el diseño de itinerarios de aprendizaje relacionados con el currículum de lengua y literatura
castellana. Los itinerarios son una herramienta de soporte del aprendizaje presencial y su diseño está
sujeto a una estructura modular en UD (unidades didácticas). El proyecto propone un modelo formativo
cuyo desarrollo se lleva a cabo en el aula presencial, pero con recursos de naturaleza virtual.
______________________________________________________________________________
Reflexiones previas
1. OBJETIVOS DEL PROYECTO
2. EL AULA VIRTUAL
2.1. Interficie de los cursos
2.2. Definición de los cursos
2.3. Breve descripción del contenido de las unidades didácticas
(http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/BAJARSE
MORO/moro_canciones.htm)
2.4. Características de los recursos
2.5. Cuestiones metodológicas
2.6. Condicionantes de moodle
CONCLUSIONES
Reflexiones previas
Nuestro proyecto nace de la voluntad de integrar en la práctica docente habitual el
uso de las nuevas tecnologías, así como las funcionalidades didácticas y las
estrategias de aprendizaje que se desprenden de su utilización.
El proyecto tal y como queda enunciado arriba, no resulta ni novedoso, ni siquiera
ambicioso. Tanto las estrategias como las funcionalidades de las TIC están
suficientemente explicadas. Pero, si bien, no hace falta a estas alturas, justificar las
posibilidades y aplicaciones que ofrecen las TIC en la educación, sí que hace falta,
sin embargo, acabar de definir cómo se han de integrar en la formación presencial
en cada área concreta. Este proyecto nace de la creencia fundada de que las
implicaciones pedagógicas de Internet y de las TIC modifican los esquemas de la
enseñanza presencial y que su inclusión en el currículum del alumno como vehículo
complementario de la acción docente en el aula pasa por un proyecto global, es
decir, una planificación curricular que incorpore las destrezas, competencias,
funcionalidades y nuevos roles de las partes en concurso.
De hecho, antes de embarcarnos en el proyecto, habíamos experimentado e
incluido bien, de forma ocasional o bien de forma más habitual relacionada con una
determinada destreza o contenido, las posibilidades didácticas de diferentes
Aprendiendo fracciones.
Aquí les comparto un vídeo fácil y sencillo para aprender lo básico en fracciones.
¡Para pensar! Lo importante que es implementar las TIC en un área como las Matematica
La importancia de implementar TIC en Matemática
Para poder aprender Matemática se necesita de una completa atención y dedicación para poder apropiarse de sus conceptos.
La integración de TIC dentro del curriculum sirve para la apropiación de conceptos matemáticos, por medio de programas específicos o paginas web para comprender ciertos temas por ejemplo geometría y lograr grandes construcciones.
La TIC tienen un impacto muy grande, ya que sirve para comprobar resultados o para reforzar conceptos y otros para que el estudiante construya libremente su propio conocimiento.
Uso de las nuevas Tecnologías para los Docentes
Hola chicas aquí les dejo una serie de vídeos, el cual me llamaron la atención de la Prof. Rosa Kaufman que es Especialista en tecnologías educativas ya que habla sobre como utilizar herramientas de las tic en el área de Ciencias Naturales, así el docente pueda emplearlas. Saludos espero que les guste.
Los juegos son un gran aliado de las tic en las escuelas primarias.
http://www.escuelatic.es/
Esta pàgina me parecio muy linda para compartir con ustedes, mis futuras colegas espero les guste.
las tic
Con la llegada de las netbooks a la escuela se produjo el mayor enriquecimiento en las aulas.
miren el siguiente enlace que esta buenisimo.http://aprender.entrerios.edu.ar/actualidad/canal-tic/docentes-de-escuelas-primarias-se-capacitan-en-tic.htm
Una Generación Conectada
REVOLUCIÓN
EDUCATIVA Y SOCIAL
Hace más 4 años se planteó el proyecto de conectar igualdad para que cada estudiante del país tenga su netbook , con el fin de acortar la brecha digital para lograr un futuro mejor .
En la actualidad el programa Conectar Igualdad entregó 4 millones de netbook en todo la Argentina una iniciativa fundamental para democratizar el acceso a la tecnología para estudiantes y docentes de escuelas publicas . Ademas genera un fuerte impuso para la producción nacional en una área clave para el desarrollo de un país como es la industria del hardware y la industria del software , de esta manera se lleva adelante la idea de agregar componentes nacionales a la fabricación de las netbook para de esta manera impulsar más puestos de trabajo calificado .
Se llego a cada provincia y así se genero una generación conectada.
La cantidad de netbook entregadas en cada provincias son:
- Tucuman : 170.368
- Tierra del Fuego : 17.966
- Santiago del Estero : 68.304
- Santa Fe : 206.927
- Santa Cruz : 30.695
- San Luis : 49.172
- San Juan : 70.055
- Salta : 164.190
- Río Negro : 76.166
- Neuquen : 89.037
- Misiones : 129.890
- Mendoza : 172.187
- La Rioja 44.416
- La Pampa : 13.666
- Jujuy : 102.453
- Formosa : 89.091
- Entre Ríos : 148.922
- Corrientes : 142.386
- Córdoba : 250.967
- Chubut : 73.398
- Chaco : 147.000
- Catamarca : 66.312
- C.A.B.S. : 134.685
- Buenos aires : 1.504.747
Cada una de las 4 millones de netbook , está en la mano de un alumno o de un docente argentino , eso produce felicidad , dado que nace un futuro con más igualdad , un presente donde el derecho a la tecnología es un derecho . Esto es una revolución educativa y social , es algo que se construye entre todos y algo que todos deben defender .
Especialización docente en educación y Tic
El siguiente vídeo expresa las siguientes situaciones:
- Discusión ente el concepto sociedad virtual y sociedad real.
- Cambios que debe realizar el docente con relación a las tecnologías.
- Revolución de la educación.
- Aprendizaje social (integración de las redes sociales).
- Cambiar sistema de enseñanza y aprendizaje. Ejemplo: una escuela de Salta.
- ¿Nosotros tenemos que decir que queremos enseñar en estos contextos?.
Dibujos Animados
Estos son varios ejemplos de como podemos aprender lenguas extranjeras utilizando las nuevas tecnologias como ser CD interactivos, CD ROOM, DvD. Los que son pocos mensionados pero son muy efectivos son los dibujos animados como ser Dora la exploradora donde los niños ademas de divertirse aprenden cosas en ingles.
Varios blog hablan de enseñar segundas lenguas con TIC
Hoy es mas fácil aprender segundas lenguas o lenguas extranjeras a través de la nuevas tecnologías y ya son varios los blog ( muy interesantes) que hablan de ello.
jueves, 30 de octubre de 2014
Los videos juegos atractivos para niños/as de Educ. Primaria
Los videos juegos pueden ser muy útiles a la hora de aprender y sobre todo para los niños/as de educación primaria, ya es el tiempo donde la curiosidad por un juego los puede ayudar a prender sin darse cuenta. Pero no solo los videos juegos ayudan, sino también lo hacen por ejemplo los juegos de mesa, revistas infantiles.
Clase de Lengua y Literatura articulado con Tic
Este video es un poco largo pero muestra como articular una clase Lengua y Literatura con tic
JUEGOS INTERACTIVOS
ESTUDIO INTERACTIVO
como ya sabemos las TIC son un recurso didáctico de gran trascendencia en la actualidad ya que nos brindan otro modo de poder presentar los contenidos a los alumnos, tal es el caso de los juegos interactivos, en el cual a través del juego los alumnos pueden aprender mientras juegan,o pueden volcar el contenido aprendido a través de una divertida forma de evaluar.podemos observar esto a través del juego
reciclavidrio
LA CELULA
TIC en ciencias naturales
El uso de las tecnologías de la informática y la comunicación (tic) son reconocidas a nivel didáctico como una gran herramienta innovadora en la practica docente para la enseñanza en clases.
A partir de vídeos, imágenes, fotografías ,simuladores y muchos otros recursos los docentes pretenden lograr una mayor captación del conocimiento junto con un gran entusiasmo por aprender.
Por eso el uso de las TIC en la actualidad son muy importantes ya que presentan un modo interactivo en el que los alumnos pueden aprender.
A continuación mostramos un vídeo sobre LA CELULA en el que los niños pueden aprender de una forma interactiva e informativa.
miércoles, 29 de octubre de 2014
PORTAL DE JUEGOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS DE PRIMARIA
En esta pagina podemos encontrar distintos juegos sobre las CIENCIAS NATURALES y muchos recursos didácticos de otras materias. Para estimular y aprender !!
http://www.mundoprimaria.com/
MATEMÁTICAS PARA TODAS
¡Bienvenidos a Educatina! Vamos a hablar un poco de la matemática, esta maravillosa, compleja y elaborada ciencia que deslumbra a las mentes desde el comienzo de los tiempos.
El término matemáticas viene del griego "máthema", que quiere decir aprendizaje, estudio y ciencia. Y justamente las matemáticas son una disciplina académica que estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio. El alcance del concepto ha ido evolucionando con el tiempo, desde el contar y calcular hasta abarcar lo mencionado anteriormente.
Aunque algunos las consideran como una ciencia abstracta, la verdad es que no se puede negar que esta inspirada en las ciencias naturales, y uno de sus aplicaciones más comunes se lleva a cabo en la Física.
En la actualidad las matemáticas nos acompañan silenciosamente tras todos los artefactos que utilizamos, las construcciones en las que nos movemos, en nuestros autos y aviones. Las matemáticas, al igual que el lenguaje, más que un invento son la expresión de potencialidades propias del cerebro humano; en palabras simples podemos decir que la naturaleza misma desea que las utilicemos.
En estos videos de Educatina aprenderemos a utilizar y comprender a las matemáticas, desde las operaciones más básicas, como sumar y restar, hasta aplicaciones más complejas como puede ser el cálculo infinitesimal y la trigonometría.
martes, 28 de octubre de 2014
la inclusion de las neetbook en a enseñanza de la lengua extranjera
Aprender a traves de las nuevas tecnologias hoy es posible gracias al plan conectar igualdad y su incorporacion como recurso pedagogico. Tambien es cierto que hay detalles que se pueden ir mejorando. Muchos docentes recien estan dando los primeros pasos entonces es razonable encontrar confusion e inseguridad en el manejo de estas herramientas. Pero esto se debe a que todo cambio asusta y cuesta adaptarse a el, pues , lleva tiempo y dedicacion
TIC EN CIENCIAS SOCIALES
Hablar de las importancia de las tic en la educación implica tener como fundamento , de que ellas son importantes en la vida de las personas . Se ha tomado como esencial el que los alumnos tengan contacto con ellas , y que sea la escuela un espacio , en el cual poder analizarlas ,usarlas y reflexionar sobre su utilidad y manejo .
Algunos usos específicos de las tic en ciencias sociales
Algunos usos específicos de las tic en ciencias sociales
- Internet como fuente integral de información : La facilidad de poder acceder a los aspectos polémicos de la actualidad o que se han convertido en temas de preocupación permanente , la ecología por ejemplo. También los problemas sociales relevantes que han de preocupar al área de ciencias sociales , por el hecho de serlo , ya ocupan una atención social que se plasma en diferentes paginas web.
- El correo electrónico como medio de comunicación : En el area de ciencias sociales y como herramienta educativa la utilidad depende de que tipo de actividad estemos desarrollando.
- Juegos de simulación con tic : Existen algunos juegos , unos didácticos y otros lucidos que simulan procesos sociales del presente o del pasado , y en los que las personas tienen que tomar decisiones de diferente tipo en función de la realidad generada dentro del juego.Por estas razones pueden ser una herramienta adecuada para comprender ciertos procesos sociales.
El zoológico, un encuentro virtual
Muchas veces, niños que viven en zonas desfavorables y de pobreza extrema no tienen la oportunidad de acceder a lugares que les permitan entender la realidad, por esto las TIC juegan un rol importante dentro del aula ya que van a poner a disposición del alumno las esta realidad en cuestión. De esta manera encontramos al Zoológico Terra Natura disponible en nuestra web que nos ofrece una visita mediante imágenes tomadas del mismo.
Terra Natura es un parque zoológico ubicado en España que posee especies de animales de todos los continentes, una buena propuesta de aprendizaje educativo.
Muestra un mini mapa en donde podrás seleccionar el lugar que deseas visitar.
Además, como se puede ver en cada imagen hay un icono con la letra "i" que nos permite acceder a mas información.
Si deseas explorar el zoológico véase: ZOOLÓGICO TERRA NATURA
Tic con el uso del celular
Les presento una pagina la cual la pueden descargar,la misma contiene un proyecto de implementacion de las tic como estrategias didácticas con el uso del celular.!!!!!!
celulares como estrategias para las tic
celulares como estrategias para las tic
Juegos didácticos con power point
¿Sabían que podemos crear nuestro propio juego didáctico interactivo a través de Power Point 2010?
Este tutorial que les dejo nos explica de la manera mas sencilla como crear este juego en caso de no contar con Internet...INCREÍBLE!!!!!!!!!!!
Este tutorial que les dejo nos explica de la manera mas sencilla como crear este juego en caso de no contar con Internet...INCREÍBLE!!!!!!!!!!!
Juegos,vídeo juegos y propuestas didácticas para niños con Capacidades Especiales
Les cuento que encontré una pagina llamada Cosquillitas en la Panza,la cual nos muestra una infinidad de propuestas didácticas para trabajar las 4 ares principales del nivel inicial,esta cuenta con juegos para aprender y relacionar, vídeos juegos ,actividades .Es una pagina muy completa!!!!!!!!!!!!!!juegos y actividades para chicos especiales
PLAN DE LECTURA INTERACTIVO
En este enlace podemos observar juegos interactivos donde nos muestra numerosas áreas en educación primaria: Lengua, Matemática, Geografía, Ingles, Educación Física, plástica, religión, etc. A su vez cada materia esta dividida en sectores en el cual se puede observar diferentes niveles.
Los invito a ver esta bellisima pagina que esta muy interesante para para atraer a los niños en torno a una buena educación: Plan de lectura interactivo.
lunes, 27 de octubre de 2014
Aprender lenguas extranjeras ya no es una utopia
Lengua extranjeras podemos aprender a traves de muchas herramientas como ser: videos interactivos, videos juegos; revistas; y una herramienta que es muy interesante entre otras es google traductor automatico y es gratis asi que ya no podemos estar lejos de otros idiomas , ahora todo esta a un click de distancia
sábado, 25 de octubre de 2014
La VÍA LÁCTEA Y LAS TIC DENTRO DEL AULA
Las TIC ya son un fenómeno arrasante en las escuelas. Específicamente, para la enseñanza de Ciencias Naturales se utilizarán una gran variedad de herramientas que nos permitan aproximarnos aún mas a la realidad desde el aula.
Los simuladores son un ejemplo característico dentro de las TIC ya que éstos se basan en la representación de sistemas u aparatos a través de la reproducción y recreación de sensaciones que causan interés en el niño por aprender y conocer.
Estos proyectos que se proponen desarrollar organizaciones, grupos y/o personas resultan atractivos e interesantes para las clases de Ciencias Naturales. En este caso veremos cómo podemos enseñar la Vía Láctea a nuestros alumnos.
Google recreó un proyecto(simulador) basado justamente en este tema, en donde se muestran los astros mas importantes de nuestra Galaxia y su ubicación, es decir que podremos conocer mas de cerca los planetas que conforman nuestro sistemas solar, pero no conforme con eso se dan a exponen diferentes estrellas que también lo integran. Este proyecto fue denominado "100.000 Stars" (100.000 estrellas) y consta de un recorrido guiado en donde se muestra información acerca de cada astro, el único inconveniente es que hasta el momento sólo fue desarrollado en un sólo idioma, el inglés.
Si se quiere explorar a través de este simulador HAZ CLIC AQUÍ una propuesta muy interesante!
viernes, 24 de octubre de 2014
La digitalisacion en el ámbito de la Educacion
¿Creen que la digitalisacion en el ámbito de Educación no es sinónimo de cambio de la metodología, ni rol docente-alumno.?¿La digitalizacion significa solo que han provisto a la escuela de hardware y software para ser aplicado a la educación?¿La Educación es una fuente de negocios?Aquí toda las respuestas!!!
jueves, 23 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
UNA PUERTA HACIA UN FUTURO MEJOR
''Esta netebook es mucho más que una compu
es una puerta , una herramienta , un desafió un puente´´
viernes, 17 de octubre de 2014
Conectar Igualdad
"Conectar Igualdad en las Escuelas Primarias"
"Espero que al compartir conmigo este espacio puedan llegar a comprender la importancia de las Aulas Digitales en las Escuelas Primarias y asi aprovecharlas ¡¡¡adelante !!!
tic en geofrafia
Los estudiantes pueden aprender mas de la Tierra, Sistema Solar y el Universo. A menudo es muy complicado entender que es un Eclipse, una estrella o un cometa y estas actividades pueden ayudar a los estudiantes en muchas formas
Tic en lenguas extranjeras
Los docentes de las escuelas públicas están aprovechando la llegada de las netbook del Programa Conectar Igualdad y los contenidos generados del portal educ.ar para integrar las nuevas tecnologías en la enseñanza de idiomas.
Muchos docentes y estudiantes de lenguas extranjeras han sido pioneros en incorporar herramientas multimedias a las aulas.
La llegada de las TIC ofrece valiosas oportunidades para esta área, donde cada ves mas profesores integran nuevos materiales digitales al aprendizaje y la enseñanza de idiomas.
¿Que es el programa Conectar Igualdad?
El programa Conectar Igualdad es una iniciativa que busca recuperar y valorizar la Escuela Publica con el fin de reducir las brechas digitales,educativas y sociales en toda la extencion de nuestro país.
Se trata de una política de Estado implementada en conjunto por la Presidencia de la Nación,Anses,el Ministerio de Educación y el ministro de la planificación federal de imberciones Publicas Servicios.
Conectar igualdad como una política de inclucion digital,recorre el país distribuyendo 3 millones de netbooks en el periodo 2010-2012 y 2 millones en los años siguiente,a cada alumno,docente de la educación publica.
El programa contempla el uso de netbooks tanto en el ámbito encolar como también en la casa de modo,que se logre un impacto en la vida diaria de toda la familia.Permitiendo lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Tic).
Todos podemos ser parte de un programa de inclucion social y generar un cambio revolucionario en los modelos de Educación.
Conectar Igualdad,una nueva Escuela y una mejor Argentina..
Se trata de una política de Estado implementada en conjunto por la Presidencia de la Nación,Anses,el Ministerio de Educación y el ministro de la planificación federal de imberciones Publicas Servicios.
Conectar igualdad como una política de inclucion digital,recorre el país distribuyendo 3 millones de netbooks en el periodo 2010-2012 y 2 millones en los años siguiente,a cada alumno,docente de la educación publica.
El programa contempla el uso de netbooks tanto en el ámbito encolar como también en la casa de modo,que se logre un impacto en la vida diaria de toda la familia.Permitiendo lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Tic).
Todos podemos ser parte de un programa de inclucion social y generar un cambio revolucionario en los modelos de Educación.
Conectar Igualdad,una nueva Escuela y una mejor Argentina..
Las TIC en las Ciencias Naturales
La utilización de simuladores, vídeos juegos, vídeos e infografías, la capacidad de las TIC como herramientas precisas de medición y la promoción del trabajo colaborativo, son algunos ejemplos de la utilización de herramientas de gran potencia para la construcción de conocimiento.
A través de la experiencia docente se ha notado que el trabajo con herramientas de la informática ha sido aceptado con agrado por los estudiantes,ya que encuentran nuevas formas de interactuar con la realidad desde lo virtual.
Se trata de indagar cómo la tecnología puede mejorar la enseñanza de un contenido en particular.
A través de la experiencia docente se ha notado que el trabajo con herramientas de la informática ha sido aceptado con agrado por los estudiantes,ya que encuentran nuevas formas de interactuar con la realidad desde lo virtual.
Se trata de indagar cómo la tecnología puede mejorar la enseñanza de un contenido en particular.
PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
Conectar Igualdad en Primaria
La iniciativa está enfocada en recuperar y valorizar la educación pública, con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el territorio argentino.
La iniciativa está enfocada en recuperar y valorizar la educación pública, con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el territorio argentino.
Consiste en la entrega de tres millones y medio de computadoras a todos los estudiantes y docentes de establecimiento público de educación secundaria y especial en un plazo aproximado de tres años.
El financiamiento de este programa proviene de la reasignación de partidas presupuestarias del Presupuesto Nacional , con una inversión aproximada de 4 millones de pesos.
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